fbpx

MindED פרק 4 – ריאלי, רומנטי, חינוך טכנולוגי עם אסף קסלר

להאזנה בכל האפליקציות:

אסף, תוכניתן, פתח עם שני חברים את Hackend, מיזם שנועד לפתח מיומנויות של תכנות בקרב ילדים ונוער, סביב פרויקטים נפוצים מהתעשייה.

למה הוא עשה את זה? כי הוא מאוד אוהב טכנולוגיה. וגם חינוך. הוא לקח את שני הדברים שהוא אוהב לעשות, ויצר מיזם שמאחד את שניהם.

שאלתי אותו למה זה בכלל חשוב ללמד תכנות מגיל צעיר? אילו יכולות שלהם באו לידי ביטוי במפגש עם ילדים? האם כל אחד יכול לעשות את זה?

דיברנו גם רבות על המפגש בין חינוך וטכנולוגיה בפרט, והמפגש בין ריאלי להומני בכלל. האם באמת ניתן לשלב את התחומים הללו? האם באמת יש הפרדה בין ריאלי והומני? או שהכל בעצם אותו דבר?

מה שלמדתי מאסף הוא היכולת להתמודד עם מציאות מעורבת, שהיא גם וגם, ואיך ליצור חיבורים מיוחדים עם תחומי עניין שונים.

פתיח וסיום: “עד הסוף”/הדג נחש ויהודית רביץ

לפוסט בבלוג על ריאלי והומני

אתר Hackend

MindED פרק 4 – ריאלי, רומנטי, חינוך טכנולוגי עם אסף קסלר

 
 
00:00 /
 
1X

אהבתם? שתפו!

שיתוף ב facebook
שיתוף ב whatsapp
שיתוף ב linkedin
שיתוף ב telegram
שיתוף ב email

לעוד פרקי פודקאסט על למידה ומיומנויות הירשמו: